2014年下学期永州职业技术学院计算机系教学督导活动总结

根据学院教学督导室计划安排，我系于12月1日至12月5日全系开展了为期一周的学期教师全员听课活动，为具体实施学院教学课。此次听课活动主要听取我系所开设的《VB程序设计》、《DELPHL程序设计》实验课程和《网络安全管理》理论教学课程。经过一周的有序的安排，教学督导和老师们听完了我系的唐满英老师、刘艳满老师实验课程和蒋恒老师所教的理论教学课程，并发表了对每门课程的评价。

本次活动旨在全面提高课堂教学效率。力图为教师搭建一个相互学习的平台，总的来说，教师对课程标准有了更深的理解，对教学目标，教学重点、难点、教学策略等环节的设计与组合都有了较科学的把握，而且也能够运用多媒体手段对较为难懂抽象的知识点以图片形式进行生动的呈现，激发了学生的学习兴趣。老师用自身的魅力感染着学生。听课结束后老师们分析了本次听课的优点与缺点。听课主要集中在每门课程的实践环节，因而如何让学生真正动起手来并在动手的同时联系理论是评价实践课的主要依据。让学生配合好老师共同达到一节课的学习目标。

建议：

1、教师课堂教学中要求学生进行程序代码编写时间过长。成为为自主而自主，为合作而合作的形式主义，影响了教学内容容量。

2、对发展学生个性没有给予充分重视。一是没有创造民主和谐宽松的环境，让学生在不受约束的情况下自由发展，学生可以按自己的思路去思考，按自己的思考发表见解，课堂气氛不够活跃。二是没有在课堂上给学生留有更多的自由发挥空间，给每个学生更多的个性发展的机会。

3、老师备课缺乏新意，没有个人独到见解，教学内容照搬教案教学内容没有更深入的扩展，有个别教师有照本宣科的情况。

4、进一步加强对课堂纪律的管理。一方面，教师对学生在课堂上的违纪违规行为要及时制止和批评，同时，教师应严格考勤，可根据学生的数量、教学实际采取多种方式进行。对旷课、迟到、早退情况要如实记载，作为确定平时成绩的重要依据之一。

总之，此次听课评课活动目的是提高每位教师的教学能力，丰富自身知识，通过评教改正自己在教学存在的不足，汲取他人长处，使每位教师的教学水平更上一层楼。

永州职业技术学院计算机系

2014年12月30日